玉山:以漆为笔 以水为画 探索非遗漆扇的艺术之旅
玉山:以漆为笔 以水为画 探索非遗漆扇的艺术之旅
玉山:以漆为笔 以水为画 探索非遗漆扇的艺术之旅6月(yuè)8日,玉山县博物馆以一场“传承非遗,体验漆扇之美(zhīměi)”主题社教活动(huódòng),为市民打开了(le)一扇(yīshàn)通往传统工艺的沉浸式窗口。从文化讲师的生动讲解到亲子共创的漆染实践,这场活动不仅让参与者触摸到千年非遗的温度,更通过“可带走的文化体验”,让传统技艺真正走进现代生活。
活动伊始,博物馆工作人员化身“文化讲师”,通过图文并茂的(de)PPT与实物赏析,将漆扇文化娓娓道来:“汉代漆扇的古朴典雅,是中华审美(shěnměi)的原初表达;明清时期的精工细作,则(zé)见证了匠人‘十年磨(mó)一扇’的极致追求。”天然大漆的防蛀防腐特性、髹饰技法的“描金”“堆漆”等工艺细节,在生动的案例中变得鲜活可感。市民张女士感慨:“原来一把小小的扇子,藏着(zhe)这么多(duō)文化密码!”
在备受期待的体验环节,工作人员为参与者准备了扇面坯料、矿物颜料与专业工具,并示范“分区渲染”“渐变晕染”等技法(jìfǎ)。孩子(háizi)们在家长的协助下,从小心翼翼地初次尝试到(dào)逐渐掌握“手感”,有人专注调配渐变色,有人创新融入现代图案,原本素白(sùbái)的扇面逐渐绽放出独一无二(dúyīwúèr)的东方韵味。
一位参加活动的小朋友兴奋地说:“以前从来没(méi)接触过漆扇,这次活动让我学到了很多知识(zhīshí),还亲手制作了一把,感觉特别有意思。”“孩子第一次(dìyīcì)知道,传统文化可以这么‘玩’!”市民李女士展示着(zhe)女儿创作的漆扇,“她自豪得不行,说要带去学校‘炫耀’!”
“我们希望通过‘可触摸、可带走’的体验,让非遗从博物馆的玻璃柜里‘活(huó)’起来。”玉山县博物馆工作人员郑秀妍介绍,活动(huódòng)特别设计(shèjì)“家庭共创”模式,让孩子在动手实践中成为文化传承的小小参与者。未来将持续推出(tuīchū)系列活动,让文化传承既有“烟火气”又有“生命力”。“我们的目标不仅是办(bàn)一场活动,更要搭建一座连接古今的桥梁,让传统(chuántǒng)文化真正成为市民生活的一部分。”(记者虞梁鸿)
6月(yuè)8日,玉山县博物馆以一场“传承非遗,体验漆扇之美(zhīměi)”主题社教活动(huódòng),为市民打开了(le)一扇(yīshàn)通往传统工艺的沉浸式窗口。从文化讲师的生动讲解到亲子共创的漆染实践,这场活动不仅让参与者触摸到千年非遗的温度,更通过“可带走的文化体验”,让传统技艺真正走进现代生活。
活动伊始,博物馆工作人员化身“文化讲师”,通过图文并茂的(de)PPT与实物赏析,将漆扇文化娓娓道来:“汉代漆扇的古朴典雅,是中华审美(shěnměi)的原初表达;明清时期的精工细作,则(zé)见证了匠人‘十年磨(mó)一扇’的极致追求。”天然大漆的防蛀防腐特性、髹饰技法的“描金”“堆漆”等工艺细节,在生动的案例中变得鲜活可感。市民张女士感慨:“原来一把小小的扇子,藏着(zhe)这么多(duō)文化密码!”
在备受期待的体验环节,工作人员为参与者准备了扇面坯料、矿物颜料与专业工具,并示范“分区渲染”“渐变晕染”等技法(jìfǎ)。孩子(háizi)们在家长的协助下,从小心翼翼地初次尝试到(dào)逐渐掌握“手感”,有人专注调配渐变色,有人创新融入现代图案,原本素白(sùbái)的扇面逐渐绽放出独一无二(dúyīwúèr)的东方韵味。
一位参加活动的小朋友兴奋地说:“以前从来没(méi)接触过漆扇,这次活动让我学到了很多知识(zhīshí),还亲手制作了一把,感觉特别有意思。”“孩子第一次(dìyīcì)知道,传统文化可以这么‘玩’!”市民李女士展示着(zhe)女儿创作的漆扇,“她自豪得不行,说要带去学校‘炫耀’!”
“我们希望通过‘可触摸、可带走’的体验,让非遗从博物馆的玻璃柜里‘活(huó)’起来。”玉山县博物馆工作人员郑秀妍介绍,活动(huódòng)特别设计(shèjì)“家庭共创”模式,让孩子在动手实践中成为文化传承的小小参与者。未来将持续推出(tuīchū)系列活动,让文化传承既有“烟火气”又有“生命力”。“我们的目标不仅是办(bàn)一场活动,更要搭建一座连接古今的桥梁,让传统(chuántǒng)文化真正成为市民生活的一部分。”(记者虞梁鸿)


相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎